14/09/2024
Александр Мосиюк
Короткий опис статті
Прежде, чем ребенок научиться воспроизводить слова и фразы целиком, необходимо освоить азбуку и слоги. Для этого прекрасно подойдут методики Зайцева и Жуковой.
Вопросом о том, как научить ребенка читать, задаются многие родители. Кому-то процесс обучения дается легко, а кто-то топчется на одном месте месяцами. На сегодняшний день существуют базовые правила, которыми необходимо руководствоваться во время уроков чтения.
Как понять, что ребенок готов научиться читать?
Залогом положительного результата является внутренняя готовность ребенка постигать неизведанный мир букв. Некоторые проявляют интерес к чтению уже в 4 года, другие же – едва к 7 годам. Как правило, читать рано начинают те дети, в чьих семьях заведена культура чтения.
О том, что вашему чаду пора учиться читать говорят следующие умения и навыки:
- беглая речь и правильное построение устных предложений;
- формирование и последовательное изъяснение своих мыслей;
- способность различать интонацию и воспроизводить звуки;
- распознавание левой и правой сторон.
- беглая речь и правильное построение устных предложений;
- формирование и последовательное изъяснение своих мыслей;
- способность различать интонацию и воспроизводить звуки;
- распознавание левой и правой сторон.
Учимся читать словами
Прежде, чем ребенок научиться воспроизводить слова и фразы целиком, необходимо освоить азбуку и слоги. Для этого прекрасно подойдут методики Зайцева и Жуковой.
Кубики Зайцева рассчитаны как на полностью здоровых детей, так и на имеющих задержки в психическом развитии. Материалы, цвет и размеры кубиков позволяют подобрать индивидуальный подход к обучению каждого малыша.
Обучение по методу Жуковой происходит по особому букварю, который учит читать по слогам, плавно переходящие в чтение отдельных слов. Кроме того, программа известного логопеда позволяет избежать речевых дефектов.
Правила, которые научат ребенка читать быстро и качественно:
1. Не следует учить названия букв. Правильнее будет, если вы поможете освоить юному созданию сам звук. Например, таких названий, как ДЭ, ВЭ, ЭР, КА - быть не должно. Вместо буквы «ДЭ», воспроизводите звук «Д» и так далее. Опасность всех этих ДЭ, ЭМ и ПЭ кроется в том, что ученику будет довольно сложно понять, почему из буквы ПЭ и А получается слово ПАПА, а не ПЭАПЭА.
2. Далее следует переходить к изучению твердых гласных (А, О, У, Э, Ы) и твердых звонких согласных (М, Л, Н, Р). Следующими на очереди стоят глухие и шипящие звуки (Т, П, Ч, Ш и т.д).
3. В начале каждого занятия рекомендуется повторять пройденный материал, дабы выработать механизм грамотного чтения детишек.
4. После изучения букв можно приступать к складыванию простейших и открытых слогов. На этом этапе на помощь приходят бесценные советы педагога Надежды Жуковой и её «веселый мальчик», который соединяет буквы в слог. Суть метода заключается в том, что между буквами (к примеру, М и А) проходит дорожка, по которой ученик ведет пальчиком вслед за бегущим мальчиком. И пока он не добежит, слог будет тянуться: М-М-М-М-А-А-А-А. Этот способ дает возможность понимания алгоритма получения слогов из отдельных букв.
5. Следующим шагом станет изучение сложных и закрытых слогов. Поддаются детям они немного сложнее, нежели открытые, поэтому потребуется не одна неделя тренировок.
6. Когда ребенок с легкостью начнет читать слоги, можно переходить на слова.
Советы профессионалов
Обучая кроху читать словами, обращайте внимание на произношение окончаний – они должны прочитываться, а не угадываться.
Когда вы только начинали занятия, то для лучшего результата, позволяли ребенку «пропевать» слоги. При чтении слов целиком от этой забавной привычки стоит отказаться.
Когда вы только начинали занятия, то для лучшего результата, позволяли ребенку «пропевать» слоги. При чтении слов целиком от этой забавной привычки стоит отказаться.
Следите за тем, чтобы юный читатель делал паузы между словами и в конце предложения. По ходу дела поясняйте зачем нужны знаки препинания и как их выделять интонацией. Кстати, замечено, что первые паузы малыши затягивают. Но это не страшно, так как в этот момент в их головках происходит процесс понимания. Со временем паузы укорачиваются.
И помните, если у вашего малыша что-то выходит не так, не стоит его ругать. А тем паче сравнивать с более проворным Васей из соседнего двора. Это только посеет неуверенность в душе ребенка, и вызовет бунт на занятиях.
Додати до сподобалося
КатегоріяСкорочтение
Схожі статті
Дані відсутні